Projetos em curso.

O Raízes da Sustentabilidade é o programa de educação para a sustentabilidade do IGS, também chamado de Literacia Sustentável. Leva formação estruturada e contínua a toda a comunidade estudantil, da educação infantil ao ensino superior. Mudanças climáticas e literacia ambiental são o eixo central, e o programa inclui consumo consciente, economia circular, impacto social e princípios de ESG, adaptados à maturidade de cada etapa de ensino.

Cinco frentes de ação

• Palestras e rodas de conversa de 45 a 90 minutos, nas escolas e universidades parceiras ou na sede do IGS.
• Oficinas práticas com até 30 participantes: horta, compostagem, reaproveitamento de materiais, economia circular e medição de pegada de carbono.
• Feiras de sustentabilidade, eventos-âncora que reúnem escolas, expositores e comunidade.
• Formação de educadores, com materiais didáticos e roteiros de aula para que o conteúdo continue em sala entre as visitas.
• Trilha ESG e protagonismo social para o ensino médio e superior, conectando sustentabilidade a carreira, pesquisa e mercado de trabalho.

Trilhas por etapa de ensino

• Educação infantil (3 a 5 anos): sensibilização lúdica sobre natureza, ciclos e primeiros hábitos de reduzir e reutilizar.
• Fundamental I (6 a 10 anos): água, resíduos, biodiversidade local e introdução à reciclagem.
• Fundamental II (11 a 14 anos): causas e efeitos das mudanças climáticas, consumo consciente e economia circular.
• Ensino médio (15 a 17 anos): ciência climática, dimensão social da sustentabilidade e protagonismo juvenil.
• Ensino superior: aprofundamento técnico, ESG, carreira, pesquisa e políticas públicas.

Cronograma

• Estruturação: setembro de 2026.
• Piloto em duas a três escolas parceiras: outubro e novembro de 2026.
• Primeira feira de sustentabilidade: dezembro de 2026.
• Expansão para novas escolas e universidades: fevereiro a junho de 2027.
• Consolidação, formação de educadores em escala e relatório anual de impacto: segundo semestre de 2027.

Como vamos medir

Escolas e universidades parceiras ativas, estudantes alcançados por etapa de ensino, atividades realizadas por semestre, educadores formados como multiplicadores e uma pesquisa de percepção aplicada antes e depois das atividades em ao menos uma turma por etapa. Os indicadores serão consolidados em relatório ao final de cada fase.

Alimentar. Fortalecer. Transformar. Sustentar. O IGS Comunidades Sustentáveis acompanha comunidades inteiras por até 24 meses. Diferente de uma doação pontual, o projeto usa a alimentação como porta de entrada, e não como objetivo final. A partir dela, organiza com os moradores um percurso de participação, formação, geração de oportunidades e soluções locais.

Comunidades vulneráveis enfrentam privações simultâneas (fome, educação, renda, saneamento, oportunidades) que se reforçam. Atacar apenas uma frente, como entregar cestas básicas, não rompe esse ciclo. O projeto combina ajuda imediata com mensuração honesta da transformação ao longo do tempo.

Cinco fases

1. Conhecer: delimitação do território e diagnóstico participativo.
2. Alimentar: plano alimentar seguro para as famílias acompanhadas, sem exigência de contrapartida.
3. Descobrir potencial: escuta de talentos e prioridades e definição das trilhas com a comunidade.
4. Comunidade produtiva: execução das trilhas escolhidas, como formação, geração de renda e soluções locais.
5. Sustentar soluções: responsabilidades compartilhadas e transição planejada para a autonomia da comunidade.

Índice IGS de Desenvolvimento Comunitário

Cada comunidade é diagnosticada no início por um índice com dez dimensões: alimentação, educação, renda, meio ambiente, água, energia, habitação, participação de mulheres, juventude e participação comunitária. O índice é reaplicado periodicamente e publicado de forma transparente.

Alinhamento aos ODS

Núcleo prioritário: ODS 1 (Erradicação da pobreza), ODS 2 (Fome zero) e ODS 17 (Parcerias). Conforme as trilhas aprovadas: ODS 4 (Educação de qualidade) e ODS 8 (Trabalho decente). Transversais: ODS 5 (Igualdade de gênero) e ODS 10 (Redução das desigualdades).

Alimentar. Fortalecer. Transformar. Sustentar. A versão angolana do IGS Comunidades Sustentáveis aplica a mesma metodologia do piloto em Uberlândia: acompanhamento da comunidade por até 24 meses, alimentação como porta de entrada e medição pública da evolução pelo Índice IGS de Desenvolvimento Comunitário.

Como o projeto funciona em Angola

• A execução em campo é feita por uma organização angolana já habilitada, que conhece o território.
• O IGS fornece a metodologia, o roteiro de diagnóstico, a ferramenta de acompanhamento e o monitoramento remoto.
• A coleta de informações é conduzida pelo parceiro, e um resumo é devolvido à comunidade.
• O modelo de entrega de alimentos (cesta, voucher ou comércio local) é definido com o parceiro, aproveitando a logística já existente.
• A parceria segue a legislação angolana e brasileira, com prestação de contas compartilhada.

Cooperação Brasil–África

O projeto faz parte da cooperação Sul-Sul do IGS. O intercâmbio entre as comunidades de Uberlândia e de Angola deve ter demanda recíproca, objetivos e resultados compartilhados, valorizando os conhecimentos locais em vez de exportar soluções prontas.

O Masterclasses in English oferece treinamentos corporativos em inglês sobre sustentabilidade e ESG para empresas que atuam ou pretendem atuar no exterior. O objetivo é preparar profissionais para comunicar esses temas em inglês com segurança e precisão.

Temas

• ESG e sustentabilidade nos negócios
• Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e Agenda 2030
• Mudanças climáticas
• Gestão da água
• Economia circular

Formatos

• Masterclass avulsa de 1 a 2 horas
• Workshop interativo
• Programa completo em módulos
• Presencial ou remoto, com nivelamento de inglês dos participantes

Os treinamentos são executados pela equipe do IGS. A receita do serviço fortalece a sustentabilidade financeira do Instituto e reduz a dependência de doações. Empresas interessadas podem entrar em contato pelo formulário de parcerias.